¿Qué es la inteligencia?
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Hace unos meses escribí este post en Genciencia y hoy me gustaría compartirlo con los lectores de mi blog. Tuvo bastante relevancia y fue seleccionado como el mejor artículo de Genciencia en el año 2006. La inteligencia es la capacidad de relacionar conocimientos que poseemos para resolver una determinada situación. Si indagamos un poco en la etimología de la propia palabra encontramos en su origen latino inteligere, compuesta de intus (entre) y legere (escoger). Por lo que podemos deducir que ser inteligente es saber elegir la mejor opción entre las que se nos brinda para resolver un problema. Por ejemplo, si a una persona se le plantea subir al tejado de una casa, la persona seleccionará los instrumentos que cree necesario para subir, pues con los conocimientos que ya posee (lógicos, matemáticos, …) ha ideado una forma para ejecutar una acción que le permitirá subir al tejado. Unos dirán que con una escalera, otros con una cuerda, otros necesitarán una serie de instrumentos, … Una persona más inteligente que otra escogerá una opción mejor que otra. ¿Cómo se mide la inteligencia? Tristemente la mayoría de los test que miden la inteligencia de un ser humano sólo tienen en cuenta las capacidades lógica-matemática y lingüisticas. Según la teoría de las inteligencias múltiples según Howard Gardner podemos distinguir tipos diferentes de inteligencia formal:
- Inteligencia Lógica-Matemática: Es la habilidad que poseemos para resolver problemas tanto lógicos como matemáticos. Comprende las capacidades que necesitamos para manejar operaciones matemáticas y razonar correctamente. Nuestra procesamiento aritmético, lógico, razonado, … va ligado a ella.
- Inteligencia Lingüistica-Verbal: Es la fluidez que posee una persona en el uso de la palabra. Destreza en la utilización del lenguaje, haciendo hincapié en el significado de las palabras, su orden sintáctico, sus sonidos, … Esta inteligencia nos capacita para escribir poemas, historias, …
- Inteligencia Visual-Espacial: Es la habilidad de crear un modelo mental de formas, colores, texturas, … Está ligada a la imaginación. Una persona con alta inteligencia visual está capacitada para transformar lo que crea en su mente en imágenes, tal como se expresa en el arte gráfico. Esta inteligencia nos capacita para crear diseños, cuadros, diagramas y construir cosas.
- Inteligencia Corporal-Cinética: Es la habilidad para controlar los movimientos de todo el cuerpo para realizar actividades físicas. Se usa para efectuar actividades como deportes, que requiere coordinación y ritmo controlado.
- Inteligencia Musical: Es la habilidad que nos permite crear sonidos, ritmos y melodías. Nos sirve para crear sonidos nuevos para expresar emociones y sentimientos a través de la música.
- Inteligencia Interpersonal: Consiste en relacionarse y comprender a otras personas. Incluye las habilidades para mostrar expresiones faciales, controlar la voz y expresar gestos en determinadas ocasiones. También abacar las capacidades para percibir la afectividad de las personas.
- Inteligencia Intrapersonal: Es nuestra conciencia. Entender lo que hacemos nosotros mismos y valorar nuestras propias acciones.
- Inteligencia Naturalista: Consiste en el entendimiento del entorno natural y la observación científica de la naturaleza como la biología, geología o astronomía.
Ejemplos donde la separación de las inteligencias se manifiesta pueden encontrarse en personas con trastornos mentales que sorprendentemente poseen extraordinarias habilidades para realizar cálculos o componer música. Como decía anteriormente, la mayoría de los test que calculan el coeficiente intelectual no hacen un estudio exhaustivo de todas las distintas inteligencias que posee el ser humano. Los resultados de la medida de las múltiples inteligencias de una persona le puede servir para su orientación profesional, pues podría saber cuáles serían las actividades dónde se desenvolvería mejor, o qué inteligencia debería de desarrollar. Y digo yo, ¿la inteligencia de una persona se puede desarrollar? Muchos dicen que no, que una persona nace con una determinada inteligencia, incluso rematando la faena afirmando que es hereditaria (en mi opinión eso es una burrada). Un profesor de biología una vez nos comentaba en clase una anécdota: “En una ocasión Albert Einstein conoció a una exuberante actriz, la cual le propuso casarse y tener hijos, pues con la inteligencia de Einstein y la belleza de la actriz, tendrían hijos tan guapos como ella y tan listos como él. Lamentablemente la actriz no contempló la opción que Einstein le respondió: ¿Y si nuestros hijos saliesen tan feos como yo y tan idiotas como tú?”. Fue algo ameno en una clase de herencia mendeliana. En cambio, otros piensan que la inteligencia se desarrolla durante el nacimiento y muerte de la vida de un ser vivo. Aún así está demostrado que muchos niños aprenden más rápido que otros, aunque pienso que la adquisición de conocimientos y técnicas no es cuestión de inteligencia (aunque esté relacionado).
También cabe mencionar la diferencia entre una persona inteligente y una persona sabia. ¿Es lo mismo ser sabio que inteligente? Pues no. La sabiduría es la posesión de conocimiento, el saber cosas. En la inteligencia se utiliza las cosas que sabemos, aún así podemos saber muchas cosas y no ser capaces de resolver un determinado problema. Es el caso de mucha gente, pueden saber mucho y ser unos auténticos imbéciles. Otro término que se confunde con la inteligencia al igual que ocurre con la sabiduría es la cultura. ¿Una persona culta es una persona inteligente?. Antes de nada tenemos que comprender que significa cultura en el sentido de la reflexión que estamos tratando. Según la RAE (Real Academia Española) un individuo culto es una persona que posee un conjunto de conocimientos. Por lo tanto una persona culta, no implica que sea más inteligente que otra inculta (sin estudios, sin conocimientos culturales). Por otro lado tampoco hay que confundir inteligencia con memoria. Existen muchas personas con grandes capacidades mnemotécnicas y que pueden recordar muchos conceptos, aunque sin la necesidad de comprenderlos.
Aún así está comprobado que definir la inteligencia es muy complicado, pues existen muchas teorías y muchos puntos de vistas en los que creer, algunos muy dispares. Sin embargo, si no quieres calentarte el coco demasiado cuando te pregunten ¿qué es la inteligencia? responde sutilmente: una palabra.
Más información | Theory of multiple intelligences en Wikipedia






Sergio Alvaré, www.blojer.com
17 abr 2007 23:18:24
Mi propia definición:
El rendimiento a la hora de comparar bases de datos (reglas, fórmulas, experiencias… ) y reconocer relaciones entre ellas, para crear un modelo que nos permita extrapolar una decisión, tomando la opción más que aparenta mayor probabilidad de proporcionar mejores resultados para determinado fin, en un determinado momento.
Cuando los datos son insuficientes la inteligencia genera conclusiones aignando probabilidades de éxito para las variables desconocidas.
La inteligencia puede programarse, las bases de datos de NUESTRA inteligencia también tienen ciertos límites. Que no sepamos la respuesta de algo no implica que esa respuesta no exista.
-A que mola.
Sergio Alvaré, www.blojer.com
17 abr 2007 23:25:58
Se me olvidaba, yo sí pienso que es hereditaria, en el sentido de que las Neuronas tendrán cierta movilidad programada en sus genes. Es evidente que si mis padres no llevan los genes de "ojos axules", un hijo nunca los tendrá de ese color (a no ser que hablemos de las tremendamente raras mutaciones, que no creo que tengan cabida en este contexto, a eso ya no llego). Otra cosa es que unos alelos sean dominantes, o que te atrofies por no vivir en un entorno estimulante. El entorno modifica a los seres vivos (no hablo de Lamarckismo, me refiero a, por ejemplo, ponerme a hacer pesas, debería ser igual para el cerebro dentro de unos límites, como siempre), pero no hasta el punto de que algún día yo pueda volar.
gicela
12 ago 2007 21:09:19
Les sorprenderia saber con que facilidad el cerebro asimila todo, ya sea negativo o positivo. Todos nacemos con la capacidad de aprender, el hecho es que las personas que nos rodean: vecinos, familiares, amistades y sobre todo los educadores juegan un papel importante en nuestra manera de como aprendemos. A mi en lo personal se me margino en las aulas de clases y el ambiente familiar (primaria estuve en casa de mi abuela)no se me motivo jamas, ni me decian que hiciera mis deberes escolares. Al llegar a la secundaria se me complicaron las cosas, con una base tan pobre y una aprension a las matematicas. Actualmente, he mejorado gracias a Dios.
emilio
16 sep 2007 17:26:39
Sinceramente estoy tan de acuerdo con usted, te felicito , tremendo articulo siga adelante y no se sienta frustarado ya que : PROFESIONAL NO ES QUIEN EJERCE UNA CARRERA UNIVERSITARIA , SINO QUIEN EJERCE UNA PROFESION, ADELANTE, COLEGA. Prof. Emilio Kilie: Fisico Teorico
Eufrodito
05 nov 2008 14:41:43
HOLA. LA INTELIGENCIA PUEDE DESARROLLARSE COMO CUALQUIER OTRA COSA EN LA VIDA. NO ES GENETICA. ASI MISMO PODEMOS PENSAR FUERA DEL CEREBRO MEDIANTE PROYECCION INDEBRICA. EN ESTA EPOCA ES IMPROBABLE HACERLO, PERO NADA ES IMPOSIBLE.
NADA ES IMPOSIBLE. TODO ES IMPROBABLE. TODO ES POSIBLE. NADA IMPROBABLE!!!